24 de jan. de 2025

Os pronomes relativos ( English)

 

Os pronomes relativos são: “that, who, whom, which e whose”. Eles se referem a termos citados anteriormente e devem ser usados sempre para se introduzir uma oração subordinada a uma oração principal.


"Cada pronome possui sua função diferenciada, por exemplo:


That (que): relativo a pessoas, animais e coisas.


He is the man that saved the planet. (Ele é o homem que salvou o planeta).

That is the dog that bit my neighbor. (Aquele é o cachorro que mordeu minha vizinha).

This is the TV that is on sale. (Esta é a televisão que está na promoção).


Which (que, o qual, os quais, a qual, as quais): relativo a coisas e animais.


This is the bus which I take to go home. (Este é o ônibus que eu pego para ir para casa).

This is the cat which got in trouble yesterday. (Este é o gato que entrou numa fria ontem)."


Veja mais sobre "Relative Pronouns" em: https://brasilescola.uol.com.br/ingles/relative-pronouns.htm

https://brasilescola.uol.com.br/ingles/relative-pronouns


21 de jan. de 2025

Verbos em Inglês

 



O verbo "get" pode ter vários significados

 

O verbo "get" pode ter vários significados e pode depender totalmente da palavra que estará acompanhando ele para poder definir cada significado.



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10 verbos mais comuns em inglês

 Ainda que o uso dos principais verbos em inglês seja frequente, é importante considerar quando eles podem mudar de sentido de acordo com o emprego na frase. Na lista que organizamos, há exemplos de uso que o ajudarão a aprender mais sobre os verbos mais comuns em inglês. Acompanhe.

1. “To Be” (Ser/Estar)

Primeiramente, temos o To be entre os verbos mais comuns em inglês. Afinal, sua utilização pode expressar identidade, características e estado. Além disso, ele possui diferentes formas para cada pessoa e tempo verbal.

Por exemplo:

“I am happy” (Eu estou feliz).

“I am a teacher” (Eu sou um professor).

2. “To Have” (Ter)

Em seguida, temos o verbo To have, com uso para indicar posse ou experiência. Além disso, ele pode ser um verbo auxiliar para a formação de tempos verbais compostos.

Por exemplo:

“She has a car” (Ela tem um carro).

“I have eaten dinner” (Eu jantei).

No segundo caso, o verbo have está na forma do Present Perfect e acompanha o verbo To eat, que se encontra no particípio passado. Ou seja, juntos, eles indicam uma ação que aconteceu anteriormente e que tem relação com o presente.

3. “To Do” (Fazer): outro entre os verbos mais comuns em inglês

To do é usado de várias maneiras e, assim como o exemplo anterior, pode ser um verbo principal ou auxiliar.

Exemplo

“They do their homework” (Eles fazem o dever de casa).

“Do you like ice cream?” (Você gosta de sorvete?)

O último exemplo indica que o verbo To do auxilia o verbo principal Like, de modo a representar o modo Present Simple Interrogative. Em resumo, o verbo auxiliar vem antes do sujeito. Neste caso, ele não possui tradução.

4. “To Go” (Ir)

É um verbo usado para indicar movimento em direção a um lugar.

Exemplo:

“We are going to the park” (Nós estamos indo para o parque).

5. “To Say” (Dizer)

Por sua vez, este é um dos verbos mais comuns em inglês que servem para expressar palavras ou opiniões

Exemplo:

“He says it’s going to rain” (Ele diz que vai chover).

“He says nice words to a girlfriend.” (Ele diz palavras bonitas para a namorada.)

6. “To Make” (Fazer)

É um dos verbos mais comuns em inglês quando se pretende dizer sobre criar ou produzir algo. 

Exemplo:

“She makes delicious cakes” (Ela faz bolos deliciosos).

“He made a painting for his friend’s birthday.” (Ele fez uma pintura para o aniversário do amigo.)

7. “To Want” (Querer)

Usado para expressar desejos ou preferências.

Exemplo:

“I want to travel the world” (Eu quero viajar pelo mundo).

“I want to travel the world and experience different cultures.” (Eu quero viajar pelo mundo e conhecer diferentes culturas.)

8. “To Like” (Gostar)

Similar ao que acontece com o verbo “to want”. Contudo, aqui costuma apontar para indicar preferência ou apreço por algo.

Exemplo:

“They like watching movies” (Eles gostam de assistir filmes).

“She likes listening to music while studying.” (Ela gosta de ouvir música enquanto estuda.)

9. “To Love” (Amar)

Este é um dos verbos mais comuns em inglês e certamente você já o viu em filmes, séries e até mesmo em cartas de declaração. Afinal, ele serve para expressar um sentimento profundo de amor.

Exemplo:

“I love my family” (Eu amo minha família).

“She loves her dog more than anything.” (Ela ama seu cachorro mais do que tudo.)

10. “To Think” (Pensar)

Por fim, entre os principais verbos em inglês, temos um exclusivo para expressar opiniões, crenças ou considerações.

Exemplo: 

“She thinks it’s a good idea” (Ela pensa que é uma boa ideia).

“He thinks it’s important to stay hydrated.” (Ele pensa que é importante se manter hidratado.)

De modo geral, estes são exemplos de como esses verbos podem ser usados em diferentes contextos. Porém, lembre-se de que eles podem ter outros significados e usos, mas esses exemplos devem ajudar a ilustrar algumas das principais utilizações.


https://blog.profkenny.com.br/conheca-os-verbos-mais-comuns-em-ingles-e-como-usa-los/


18 de jan. de 2025

Por onde começar a estudar inglês?

 

Por onde começar a estudar inglês?

Com base no seu conhecimento atual, existem vários assuntos e temas relevantes para estudar, começando a lista pelo nível mais básico. Check it out!

Nível A

Se você está começando e se encaixa no nível A, os assuntos mais relevantes para o seu aprendizado são:

  • Pronomes pessoais
  • Frases interrogativas
  • Adjetivos comuns e demonstrativos
  • Verbos auxiliares e de ação
  • Vocabulário básico de palavras
  • Verbo “to be”
  • Modo imperativo
  • Preposições de tempo e lugar
  • Como estruturar perguntas
  • Possessivos
  • Quantificadores
  • There to be
  • Expressões de tempo
  • Verbos modais
  • Presente simples
  • Presente contínuo
  • Passado simples
  • Passado contínuo
  • Futuro simples

Lembrando que, ao finalizar o nível A – completando o A1 e o A2 – você já entra no nível pré-intermediário e intermediário e passa a estudar coisas mais complicadinhas. Dá uma olhada!

Nível B

Pronto para ter sua escrita e fala mais desenvolvidas? Nesse nível, você deve ser capaz de defender suas ideias e usar um vocabulário mais completo em um debate. Os assuntos que devem ser seu foco nesse nível são:

  • Advérbios
  • Comparativos
  • Superlativos
  • Futuro contínuo
  • Condicionais
  • Passado contínuo e perfeito
  • Presente perfeito – e a diferença entre ele e o passado simples
  • Presente perfeito contínuo
  • Voz passiva
  • Previsões
  • Reported speech
  • Pronomes relativos
  • Desejos

Bastante coisa, né? Dominou tudo? Então, é hora de passar pro nível mais avançado!

Nível C

Para quem atingiu esse nível, se comunicar em inglês fluentemente é uma tarefa fácil, bem como entender o conteúdo de mídias como filmes, músicas, vídeos e textos mais complexos. Para se aprimorar ainda mais você deve estudar:

  • Condicionais mistas
  • Tempos verbais de narrativa
  • Arrependimentos
  • Revisão das formas de futuro
  • Futuro contínuo
  • Todas as formas de voz passiva
  • Phrasal verbs
  • Vocabulário mais técnico

É aqui que você deve consumir mais conteúdos em inglês, a exemplo de assistir filmes e séries, ouvir músicas e podcasts, ler livros no idioma-alvo e muito mais. Afinal, de nada adianta saber tudo o que existe sobre gramática da língua inglesa e não ter vocabulário suficiente para se comunicar, né?

O que estudar em inglês?

Para começar a enriquecer o seu vocabulário, temas interessantes para aulas de inglês são:

Além disso, é importante criar um roteiro para estudar inglês que inclua treinar listening e speaking, praticar sua habilidade de escrita e também incluir na sua rotina alguns diálogos para você melhorar a sua conversação.

https://www.topwayschool.com/blog/lista-assuntos-estudar-ingles

Free Text to Speech- Texto Para Voz Grátis

 Pequeñas cosas de la naturaleza

Marta inicia su caminata en un tranquilo parque natural.

El aire fresco y los sonidos del bosque la rodean.

Observa los árboles altos y las aves cantando.

Se siente parte del paisaje natural, en paz y armonía.

Cada paso le trae un sentimiento de calma y felicidad.

Se detiene a admirar un arroyo cristalino.

Las mariposas vuelan a su alrededor, añadiendo magia al momento.

Reflexiona sobre la belleza simple de la naturaleza.

Se da cuenta de lo importante que es preservar estos espacios.

Piensa en las pequeñas cosas que hacen grande la vida.

Recoge una flor silvestre, admirando su belleza única.

El sol comienza a ponerse, bañando todo en una luz dorada.

Marta se siente agradecida por este momento de tranquilidad.

La caminata termina, pero las memorias perdurarán siempre.

Promete regresar, recordando la paz que encontró aquí.

                                   ouça o audio: 

https://s5-1.ttsmaker-file.com/file/2025-01-19-080000_100059.mp3



https://ttsmaker.com/br


Hey, Ana. Where are you from?

I’m from the United States, but my family is Brazilian.

 And where do you live?

I live in São Paulo, Brazil.

 Do you have a big family? Brothers, sisters?

No, actually I have a small family. 

 Where does your family live?

 My parents live in a small town in São Paulo.

 You’re a teacher?

 Yep, I’m a teacher.

Is your sister a teacher?

Nope. She works in a hotel.

Do you work at home?

Yep, I go to a cafe and I work there.

 I usually work from 9 to 6.

 Do you work at night? 

What time do you have lunch?

 around noon.

Do you like books, do you like music?  What do you like?

I love music, I like movies. Books.  I kinda like books.

 

Ouça o audio do texto: 

https://s5.ttsmaker-file.com/file/2025-01-19-074641_109557.mp3 



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Volta ás aulas 2025

 


Participem da OBLI 2025